عنوان: بررسی میزان تاثیر آموزش والدین بر سبک تربیت فرزندان توسط مادران
همه بندهای یک پروپوزال استاندارد: دارد
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 47 صفحه
شماره: 27
سه فصل : فصل اول ، دوم و سوم
داشتن یک ناتوانی خاصی، خود به خود، به این معنا است که کودک دارای مشکلات اجتماعی، عاطفی و رفتاری است. به هر حال، اگر ناتوانی کودک برای از عهدهٔ محیط یادگیری برآمدن او مشکل ایجاد کند و پشتیبانی موجود برای کمک به از عهده بر آمدن کودک ناکافی باشد، مسائل و مشکلات عاطفی، اجتماعی و رفتاری ممکن است رخ دهد. در حال حاضر حدود ۰۰۰/۷۰۰ کودک دارای ناتوانی در انگلستان وجود دارد .
مشکلات زبانی ممکن است در نتیجه یک ناتوانی به خصوصی، مثل اختلالات طیف در خود ماندگی باشد، یا می تواند نتیجهٔ مراقبت نامطلوب والدینی و فقدان انگیزه و برانگیختگی در خانه باشد. کودکانی که زبان انگلیسی را به عنوان یک زبان اضافی مطالعه می کنند، ممکن است با فقدان یک زبان مشترک با همسالان و پزشکان، درگیری و کشمکش داشته باشند، اما همان طور که کودک زبان انگلیسی را فرامی گیرد، این مسئله معمولاً حل میشود، مگر اینکه پشتیبانی کافی وجود نداشته باشد یا کودک مشکلات دیگری داشته باشد که میتواند مشکلات ارتباطی را تشدید و وخیمتر کند. یک عامل اصلی در ارتباط بین مشکلات زبانی و اختلالات رفتاری، مشکلاتی است که کودک در پذیرش، تحمل و تداوم "روابط اجتماعی دارد.
زبان، برای کودکان یک وسیلهٔ اساسی در کنترل و تعدیل رفتارهایشان میباشد. همان طور که خویشتنداری در سنین ۴-۳ سالگی رشد می کند، زبان با رشد در "گفتار درونی در سنین ۷-۶ سالگی، در این مسئله وسیلهای می شود که به کودک امکان می دهد بیندیشد و استدلال کند، مسئله گشائی و تعمق و تامل کند، و رفتار مبتنی بر قانون را بسط و گسترش دهد.
این ها مهارتهای اساسی برای رشد روابط اجتماعی با همسالان و بزرگسالان هستند. کودکان دارای مشکلات زبانی، ممکن است مسائلی در اداره و کنترل رفتار خودشان، در رابطه با دیگران داشته باشند و ممکن است قادر نباشند دوستی را بسط و توسعه دهند یا نتوانند در گروه هماهنگ و یکپارچه شوند.
قیمت با تخفیف ویژه:
