تدوین بسته آموزشی مداخلات مدرسه محور مبتنی بر تئوری انتخاب و تعیین اثربخشی آن بر کاهش اجتناب تجربی و افزایش سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
سرزندگی تحصیلی:
تعریف مفهومی: سرزندگی تحصیلی به پاسخ مثبت، سازنده و انطباقی به انواع چالش ها و موانعی که در عرصه مداوم و جاری تحصیلی، تجربه می شوند؛ اشاره دارد (پوتواین و همکاران، 2011).
تعریف عملیاتی: در پژوهش حاضر منظور از سرزندگی تحصیلی نمره ای است که فر از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی دهقانی و حسین چاری (1391) کسب می کند.
مشخصات این پروپوزال:
عنوان پروپوزال: تدوین بسته آموزشی مداخلات مدرسه محور مبتنی بر تئوری انتخاب و تعیین اثربخشی آن بر کاهش اجتناب تجربی و افزایش سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
قسمت های یک پروپوزال استاندارد: دارد
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word و قابل ویرایش
تعداد صفحه: 24 صفحه
شماره: T55
قیمت این فایل به همراه فایل کامل پروپوزال:
