۱. دانشجو از تعریف و تحدید جامعه مورد بررسی و توضیح لازم آن در پایان نامه غفلت می کند و بیشتر توضیحاتی ارائه می دهد که حاشیه ای و بی ارتباط به موضوع است؛
۲. نمونه را به اندازه ای کوچک انتخاب می کند که نمی تواند عملکرد گروه های مورد نظر خویش را تجزیه و تحلیل کند؛
۳. پژوهش با استفاده نمونه های داوطلب و با نوعی سوداری، انجام می دهد
۴. به منظور تقلیل زحمت ناشی از جمع آوری داده ها، تغییراتی در طرح پژوهش و بخصوص نمونه ایجاد می کند (مانند عدم توجه به ریزش وافت محسوس نمونه مورد نظر) که موجب تضعیف پژوهشی می شود؛
۵. برای فراهم آوردن داده های متقن، چنان متوقعانه (انتظارات بالا) با نمونه های خود برخورد می کند که موجب خودداری آنها از همکاری می شود؛
۶. پژوهشی را که برای اجرای مطلوب آن ۱ تا ۲ سال وقت لازم است، ۶ ماهه انجام میدهد و یا پژوهشی که در عرض ۸ تا ۱۰ ماه باید انجام گیرد، ۲ سال طول میدهد.
۷. از برنامه ریزی جزئیات مربوط به نحوه جمع آوری داده ها غفلت می کند، حال آن که یک برنامه دقیق موجب اجتناب از اشتباهات بسیار می شود
۸. قبل از انجام مطالعه مقدماتی و آزمایشی، یا آزمون اولیه مقیاس ها و نحوه اعمال آن ها، اقدام به جمع آوری داده های پژوهش می کند.