مانند هیپنوتیزم، در مورد چگونگی تعریف هیپنوتیزم ورزشی اختلاف نظر وجود دارد.  به نظر می رسد روانشناسان از تعاریف شناختی و رفتاری طرفدار هستند. 

از سوی دیگر، دانشمندان ورزش و ورزش، تعریف کاربردی یا مربی محورتری ارائه می دهند.  به عنوان مثال، انجمن روانشناسی آمریکا، بخش 30، برای افزایش عملکرد، هیپنوتیزم ورزشی به عنوان استفاده از هیپنوتیزم درمانی تعریف شده است.  موافق است و بیان می کند که هیپنوتیزم ورزشی به استفاده از هیپنوتیزم درمانی با ورزشکاران برای کمک به عملکرد بهتر، یعنی افزایش عملکرد اشاره دارد.  او در ادامه بیان می کند که هیپنوتیزم در ورزش کارکردهای درمانی و افزایش عملکرد دارد و آن را به عنوان تمرین ذهنی توصیف می کند.  مقامات برجسته ادجت و روآن  اظهار داشتند که: "هیپنوتیزم ورزشی بالینی به ورزشکاران کمک می کند تا بر انواع علائم و مشکلات روانی غلبه کنند" (ص. 3).  آنها همچنین پیشنهاد می‌کنند که هیپنوتیزم ورزشی بالینی می‌تواند به ورزشکاران کمک کند تا ویژگی‌های شناختی، روان‌شناختی، رفتاری و عاطفی خاصی را کسب کنند تا توانایی‌های فیزیکی و ذهنی آنها بهبود یابد.  هیپنوتیزم ورزشی به عنوان استفاده از هیپنوتیزم درمانی با ورزشکاران به منظور بهبود عملکرد ورزشی تعریف شده است.  لیگت   همچنین هیپنوتیزم ورزشی را نوعی تمرین ذهنی تعریف می کند که می تواند به افزایش عملکرد ورزشی کمک کند.  هیپنوتیزم ورزشی به عنوان استفاده از هیپنوتیزم درمانی با ورزشکاران به منظور بهبود عملکرد ورزشی تعریف می شود.  لیگت   همچنین هیپنوتیزم ورزشی را نوعی تمرین ذهنی تعریف می کند که می تواند به افزایش عملکرد ورزشی کمک کند.  هیپنوتیزم ورزشی به عنوان استفاده از هیپنوتیزم درمانی با ورزشکاران به منظور بهبود عملکرد ورزشی تعریف می شود.  لیگت   همچنین هیپنوتیزم ورزشی را نوعی تمرین ذهنی تعریف می کند که می تواند به افزایش عملکرد ورزشی کمک کند.

با توجه به مطالب فوق، به نظر می رسد که هیپنوتیزم ورزشی را می توان اینگونه تعریف کرد: هیپنوتیزمی که در جهت بهبود عملکرد ورزشی است.  برخی از پدیده های خلسه، هیپنوتیزم را به ویژه برای بهبود ورزش مناسب می کند.  اول، افزایش وضوح و وضوح تمرین ذهنی یا تجسم است.  به عنوان مثال، یک اسکیت باز ممکن است از هیپنوتیزم ورزشی استفاده کند تا به وضوح تصور کند که دو محور یا تلنگر انجام می دهد یا یک بازیکن بیسبال ممکن است به وضوح تاب کامل را به تصویر بکشد.  پدیده دوم تشدید احساسات است که می تواند اعتماد به نفس و انتظارات مثبت ایجاد کند.  در نهایت، ورزش و هیپنوتیزم هر دو در مورد تمرکز توجه، تجربه حسی و فیزیکی واضح و تجسم مثبت هستند.

بحث هیپنوتیزم در روانشناسی ورزشی کاربردی

در میان کتاب های درسی پیشرو در روانشناسی ورزشی، تنها ون راالته و بروور   مقاله ای در مورد هیپنوتیزم ورزشی دارند.  واینبرگ و گولد  در کتاب درسی کلاسیک خود دو صفحه را به هیپنوتیزم ورزشی اختصاص داده اند.  آنها نشان می دهند که هیپنوتیزم "یک تکنیک تا حدودی بحث برانگیز و اشتباه درک شده برای کاهش اضطراب" است (ص.  273).  ظاهراً نویسندگان دیگری مانند مارتنز   هورن   و ویلیامز   بر این باورند که هیپنوتیزم بسیار بحث برانگیز است که نمی توان در اسناد آنها به درمان گسترده پرداخت.  با این حال، کوان   نشان می دهد که پادزهر گسترده و مطالعات موردی فراوانی وجود دارد که نشان می دهد هیپنوتیزم ممکن است عملکرد ورزشی را بهبود بخشد.  در طول 50 سال گذشته بررسی های زیادی در مورد ادبیات هیپنوتیزم ورزشی انجام شده است.  به عنوان مثال، جیکوبز و گوتلف   اثربخشی هیپنوتیزم را در افزایش قدرت و استقامت عضلانی، هماهنگی حرکتی بهتر و عملکرد در انواع فعالیت های ورزشی بررسی کرد.  آنها گزارش دادند که شواهد بالینی گسترده ای برای حمایت از این ادعاها وجود دارد، اما شواهد تجربی وجود ندارد.

مورگان   یکی از اولین روانشناسان ورزشی بود که به هیپنوتیزم از منظر تجربی و بالینی پرداخت و موضوعات مهمی مانند تحقیق و ارزیابی، صلاحیت پزشکان، نظریه ها، مطالعات موردی و کاربردهای بالینی را بررسی کرد.  مورگان همچنین به مطالعات تجربی وارن جانسون   در دانشگاه مریلند در مورد تأثیر هیپنوتیزم بر بهبود عملکرد بازیکنان بیسبال حرفه ای که در رکود بودند، استناد می کند.  مورگان   در ارزیابی خود از تحقیقات نشان می دهد که بیشتر تحقیقات در محیط آزمایشگاهی انجام شده است و بنابراین فاقد اعتبار اکولوژیکی هستند.  یک یافته مهم در سالهای اولیه هیپنوتیزم ورزشی این بود که درک تلاش می تواند به طور سیستماتیک توسط هیپنوتیزم در طول ورزش کاهش یا افزایش یابد . با این حال، علیرغم برخی یافته‌های مثبت، مشکل تحقیق در این دوره این بود که «ویژگی‌های تقاضا» تا حد زیادی نادیده گرفته شدند.  مورگان تجزیه و تحلیل خود را از ادبیات تحقیق با بیان این که پیشنهادات هیپنوتیزم مستقیم به احتمال زیاد منجر به بهبود عملکرد نمی شود به پایان می رساند.  در حال حاضر، قدردانی و علاقه مجدد به استفاده از هیپنوتیزم در محیط ورزشی وجود دارد.  امروزه یافته های تحقیقاتی در مورد سودمندی هیپنوتیزم برای بهبود عملکرد ورزشی بسیار مثبت است.  قدردانی و علاقه مجدد به استفاده از هیپنوتیزم در محیط ورزشی وجود دارد.  امروزه یافته های تحقیقاتی در مورد سودمندی هیپنوتیزم برای بهبود عملکرد ورزشی بسیار مثبت است.  قدردانی و علاقه مجدد به استفاده از هیپنوتیزم در محیط ورزشی وجود دارد.  امروزه یافته های تحقیقاتی در مورد سودمندی هیپنوتیزم برای بهبود عملکرد ورزشی بسیار مثبت است.

یکی از کامل‌ترین بررسی‌های ادبیات مفهومی و پژوهشی توسط تیلور، هورویتز و بالاگ  تکمیل شد.  مقاله آنها ارزش هیپنوتیزم را در روانشناسی ورزشی کاربردی نشان داد و به هیپنوتیزم پذیری و سایر عوامل مؤثر بر اثربخشی مداخلات هیپنوتیزمی پرداخت.  با ردیابی هیپنوتیزم ورزشی به ریشه آن در 100 سال پیش، آنها یک سنت غنی و همچنین سابقه بحث و جدل را توصیف کردند که در آن علیرغم حمایت فزاینده از استفاده از هیپنوتیزم برای ورزشکاران، توجه رسمی کمی به این که چگونه هیپنوتیزم ممکن است به بهترین شکل ممکن به کار گرفته شود، شده بود.  افزایش عملکرد ورزشی . آنها هیپنوتیزم را به عنوان حالتی از افزایش توجه کانونی توصیف می کنند که در آن مراجع می توانند تمرکز توجه را دستکاری و تغییر دهند.  با این حال، مانند مورگان، آنها خاطرنشان می کنند که تحقیقات تجربی در مورد تأثیر هیپنوتیزم بر عملکرد ورزشی نتایج متفاوتی ایجاد کرده است، به عنوان مثال، داده ها مبهم هستند .  آنها بررسی خود را با بیان اینکه هیپنوتیزم در روانشناسی ورزشی کاربردی مفید است، به پایان می‌رسانند، اما چندین موضوع مهم باید مورد توجه قرار گیرد.  برای مثال، آماده سازی هیپنوتیزور از اهمیت بالایی برخوردار است.  دوم، استانداردهای اخلاقی APA باید توسط همه هیپنوتیزورها رعایت شود، و سوم، نیاز به دقت روش شناختی بیشتری در انجام تحقیقات هیپنوتیزم ورزشی وجود دارد.  تحقیقات تجربی اخیر بر تحقیقات تجربی طراحی شده برای تعیین اینکه هیپنوتیزم تا چه حد می تواند برای بهبود عملکرد ورزشی استفاده شود متمرکز شده است   حالات جریان و هیپنوتیزم در اجرای گلف.  این محققین گزارش دادند که شرکت کنندگان، پس از دریافت مداخله هیپنوتیزمی، هر یک از پنج شرکت کننده عملکرد گلف خود را افزایش دادند.  با این حال، گریندستاف و فیشر   قاطعانه اشاره می کنند که مشکل این تحقیق این بود که از گروه کنترل استفاده نشد.  به عبارت دیگر، اگر مداخله هیپنوتیزمی حذف شود، ورزش گلف چه تأثیری خواهد داشت؟

برای پرداختن به این محدودیت، پیتس، الیور و مینارد   تحقیقات بعدی را با استفاده از طرح معکوس تکرار تک سوژه (ABA) انجام دادند.  آنها نشان دادند که چگونه عملکرد پرش و ست شوت زمانی که مداخله هیپنوتیزمی معرفی شد و سپس حذف شد، تحت تأثیر قرار می گیرد.  طرح ABA به محققین این امکان را داد که یک ارزیابی پایه ایجاد کنند، تکنیک هیپنوتیزم را اجرا کنند و سپس از مداخله برای تعیین اثربخشی اختراع صرف نظر کنند.  آنها دریافتند که مداخله هیپنوتیزمی باعث بهبود پرش و اجرای تیراندازی بسکتبال شد.  هنگامی که تیمارهای آزمایشی حذف شدند، نمرات عملکرد به سطوح نزدیک به پایه بازگشت.  گریندستاف و فیشر   نیز تحقیقات مهمی در مورد استفاده از هیپنوتیزم ورزشی توسط مشاوران روانشناسی ورزشی منتشر کرده اند.  شش مشاور روانشناسی ورزشی   مصاحبه های عمیق (نیمه ساختاریافته) انجام دادند.  هر مشاور دارای تجربه و آموزش مرتبط با هیپنوتیزم بود.  تجزیه و تحلیل داده ها انواع مختلفی از موضوعات فرعی و مضامین مرتبط با تمرین هیپنوتیزم را نشان داد.  سؤالات راهنمای مصاحبه عبارت بودند از:

تجربه و آموزش هیپنوتیزم،
باورهای غلط و کلیشه ای مرتبط با هیپنوتیزم،
استفاده از هیپنوتیزم به عنوان یک روش افزایش عملکرد،
مزایا و معایب استفاده از هیپنوتیزم با ورزشکاران و
سوالات فرهنگی .
یافته‌های آنها نشان داد که دستورالعمل‌های اخلاقی در مورد استفاده از هیپنوتیزم ورزشی مستلزم بحث بیشتر همراه با بررسی دقیق‌تر استانداردهای صلاحیت برای مشاورانی است که هیپنوتیزم ورزشی را به ورزشکاران ارائه می‌دهند.

باورهای غلط در مورد هیپنوتیزم

یکی از عوامل اصلی که استفاده از هیپنوتیزم را در ورزش و محیط های ورزشی محدود می کند، باورهای نادرست پیرامون استفاده از آن است.  دانکن   گزارش داد که بحث در مورد هیپنوتیزم به دلیل فقدان درک روشنی از نحوه اجرای هیپنوتیزم، یعنی نحوه عملکرد آن، شکل گرفت.  "در نتیجه، موضوع هیپنوتیزم اغلب با سوء ظن و بی اعتمادی و در زمینه جادو و نه علم دیده می شود" (ص 1).  یکی دیگر از عوامل محدود کننده در استفاده از هیپنوتیزم به عنوان مداخله تقویت کننده ورزش، فقدان هیپنوتیزم کننده های ورزشی واجد شرایط است.  بسیاری از مربیان ذهنی فاقد تخصص لازم برای انجام هیپنوتیزم هستند و به طور کلی می ترسند که مشتریان آنها آن را به عنوان روشی مناسب برای افزایش عملکرد نپذیرند.  با این حال، علیرغم پشتیبانی صحیح روش شناختی،

حال اجازه دهید برخی از این باورهای غلط را بررسی کنیم.  ادجت و روآن   به برخی از برجسته ترین تصورات غلط در مورد هیپنوتیزم ورزشی در پرسش و پاسخ اشاره کردند:

آیا وقتی هیپنوتیزم شدم میتونم از حالت خلسه خارج بشم؟؟
 نه، شما در کنترل هستید.  اگر هیپنوتیزور دیگر با شما صحبت نمی کند، به زودی یا به خواب می روید یا بیدار می شوید تا ببینید چه خبر است.

آیا بیان می کنم که باعث خجالت من می شود؟
 حتی در حالت خلسه هیپنوتیزمی، شما از اعمال خود آگاه هستید.  نه! شما هستید که بر آنچه انجام می دهید و می گویید کنترل دارید.

هیپنوتیزم شدن چه حسی دارد؟
شخصاً، هر بار که هیپنوتیزم می‌شدم، احساس فوق‌العاده‌ای داشتم، یعنی انگار یک شب خوب خوابیده‌ام.  بسیار آرامش بخش است اما شاید برای هر فردی متفاوت باشد.  اکثر مردم گزارش می‌دهند که احساس می‌کنند، بی‌توجه به دغدغه‌های روزمره، ریلکس هستند و فقط به طور مبهم از محیط اطراف خود آگاه هستند، روی تخیل خود تمرکز می‌کنند، به سختی صداهای اضافی را می‌شنوند، احساس بی‌حالی، دست‌ها و پاها سنگین یا سبک می‌کنند.  برای یک هیپنوتیزم کننده، فرد به اندازه ای آرام به نظر می رسد که گویی در خواب است.  به ویژه، صورت کمی برافروخته و آرام می شود.  پلک های چشم ممکن است کمی تکان بخورند.

هیپنوتیزم ورزشی فقط در مورد کاهش اضطراب است.
عقیده ادجت و روآن   این است که بیشتر ورزشکاران نمی خواهند یا نیازی به تجربه آرامش عمیق قبل یا در حین اجراهای ورزشی خود ندارند.  آنها ادامه می دهند که اکثر ورزشکاران در واقع برای تجربه در لبه بالا بودن، روانی و تلمبه بودن ارزش قائل هستند.  اغلب اوقات در آماده سازی روانی بازیکنان، تاکید بیش از حد بر روی آرامش وجود دارد و ورزشکاران احساس می کنند که زمانی که زمان مسابقه فرا می رسد، "تخت" خواهند بود.

تجسم یک عملکرد عالی برای ورزشکاران قبل از اجرا حیاتی است.
Edgette و Rowan   بیان می کنند که تجسم می تواند مفید باشد، اما آنها معتقدند که تاکید بیش از حد بر استفاده از تصاویر برای افزایش عملکرد وجود دارد.  به گفته این نویسندگان، «بیشتر ورزشکاران نه از تجسم بهترین سناریو، بلکه از تجربه داشتن یک موضع ذهنی، یا فرآیند یا استراتژی سود می برند که به آنها اجازه می دهد با بسیاری از اشکالات شخصی و تیمی که در طول هر یک از آنها به وجود می آیند، مقابله کنند.  رویداد» .

تصور نادرست دیگر این است که روانشناسی ورزش شامل درمان و گسترش آن است.
ادجت و روآن   نشان می‌دهند که این خط تفکر انتقالی از تفکر روانکاوانه و روان‌پویشی است.  این درمانگران معتقد بودند که هر مشکل بزرگ یا کوچک نیاز به یک دوره طولانی درمان دارد.  به لطف کار سبک مکالمه روان درمانی میلتون اریکسون، هیپنوتیزم درمانگران تشخیص می دهند که اکثر مشکلات کوچک و بسیاری از مشکلات بزرگ را می توان در مدت زمان نسبتاً کوتاهی بهبود بخشید.

سوء تفاهم دیگری که توسط Edgette و همکاران گزارش شده است.    این است که بهبود عملکرد از طریق درمان مستلزم کشف مسائل روانشناختی عمیقی است که از راه دور اما به طور قطع به موضوع عملکرد مربوط می شود.  ادجت و روون   معتقدند مشکلات مربوط به ورزش اغلب به دلیل عوامل متعددی از جمله: ضعف تمرین، آسیب دیدگی، کمبود فرصت، عادات، عدم اعتماد به نفس و عوامل دیگر است.
با توسعه رشته هیپنوتیزم ورزشی، بسیاری از تصورات غلط بالا از بین خواهند رفت زیرا ورزشکاران و مربیان به طور عمومی در مورد تجربیات خود از هیپنوتیزم در شرایط تمرین و رقابت صحبت می کنند.

آیا هیپنوتیزم ورزشی کار می کند؟

اگرچه داده‌های پادزهری قابل‌توجهی وجود دارد که نشان می‌دهد هیپنوتیزم به ورزشکاران کمک می‌کند تا عملکرد خود را بهبود بخشند، تیلور و همکاران.    نشان می دهد که تنها تحقیقات تجربی محدودی وجود دارد که از این گزارش ها پشتیبانی می کند.  از زمانی که بررسی تیلور در سال 1993 تکمیل شد، یافته های جدیدی از ادبیات پدیدار شد.  به عنوان مثال، در سال 2010، کوان یک پایان نامه دکترا را در مورد تأثیر القای هیپنوتیزم غیرفعال و فعال بر زمان واکنش با بازیکنان بیسبال NCAA به پایان رساند.  اگرچه مداخله او زمان واکنش را بهبود نمی بخشد، او چندین مطالعه نتیجه را ذکر کرد که از استفاده از هیپنوتیزم حمایت می کرد .  علاوه بر این، اسمیت، گلس و میلر   مطالعات فرا تحلیلی در مورد هیپنوتیزم ورزشی منتشر کردند.  آنها به طور قابل توجهی اثرات افزایش یافته ای نسبت به درمان های غیر هیپنوتیزمی پیدا کردند.  علاوه بر این، بارکر و همکاران.    دریافتند که هیپنوتیزم ورزشی در کمک به ورزشکاران برای ایجاد و حفظ حالات ذهنی مناسب مورد نیاز برای اوج عملکرد و همچنین افزایش توانایی واقعی آنها برای اجرا موثر است.  آنها گزارش دادند که هیپنوتیزم ورزشی باعث افزایش تمرکز ورزشکاران، کاهش تنش عضلانی و افزایش انگیزه و اعتماد به نفس می شود.

بارکر، جونز و گرینلیز   از هیپنوتیزم برای ارزیابی تأثیر فوری عملکرد دیوار-والی فوتبال و خودکارآمدی استفاده کردند.  شرکت کننده ( N59 = بازیکنان فوتبال کالج بودند که به طور تصادفی به اتر یک گروه کنترل توجه ویدئویی (n = 29) یا هیپنوتیزم (n = 30) اختصاص داده شدند.  با پیگیری 4 هفته ای اضافی، از طرح پیش آزمون- پس آزمون برای ارزیابی اثرات تیمارهای آزمایشی استفاده شد.  برای سنجش خودکارآمدی از پرسشنامه تکلیف اختصاصی استفاده شد.  یافته‌ها نشان داد که گروه هیپنوتیزمی که مداخله را دنبال کردند، نسبت به گروه کنترل مؤثرتر و کارآمدتر بودند.  بارکر و همکاران بیان کرد که هیپنوتیزم ممکن است برای بهبود مهارت رگبار دیواری و حفظ خودکارآمدی استفاده شود.  پس از بررسی دقیق تحقیقات و متون مفهومی، مشخص می شود که هیپنوتیزم ممکن است توسط ورزشکاران و مربیان برای افزایش خودکارآمدی و بهبود عملکرد ورزشکاران مورد استفاده قرار گیرد.

ایجاد پایه برای هیپنوتیزم ورزشی --- رهبران آموزش ذهنی
تعدادی از روانشناسان برجسته ورزشی وجود دارند که آموزش ذهنی ورزشکاران را جزء جدایی ناپذیر آمادگی ورزشکار قرار داده اند و ساعات بی شماری را به ارتقای روانشناسی ورزش به عنوان یک علم اختصاص داده اند.  همه این مردان و زنان برجسته هیپنوتیزم را به عنوان یک روش آموزشی تأیید نمی کنند.  با این حال، ایده های آنها زمینه کار را برای توسعه روش های جدید و بهتر آموزش ذهنی فراهم کرد.  حرفه روانشناسی ورزشی به دلیل تخصص و تمایل آنها به کشف عملکرد درونی ذهن بازیکنان مدیون آنها است.

دکتر اوگیلوی در روزهای اولیه روانشناسی ورزش پیشگام بود.  اولین روانشناس ورزشی که از ارزیابی ها و مداخلات برای شرکت کنندگان ورزشی استفاده کرد، دکتر اوگیلوی به دلیل مشارکت های متعدد و متنوعش شناخته شده است.  اوگیلوی را اغلب «پدر روانشناسی ورزشی آمریکای شمالی» می نامند.  در دهه 1970، او 250 راننده ماشین مسابقه، چترباز و بازیکن از انواع ورزش را آزمایش کرد.  تحقیقات او نشان داد که ورزشکاران در ورزش‌های پرخطر در مقایسه با کسانی که در این ورزش‌ها شرکت نمی‌کنند از ثبات عاطفی، هوش برتر و استقلال برخوردارند، دکتر اوگیلوی همچنین دریافت که این شرکت‌کنندگان تلاش می‌کنند تا خطرات را در ورزش‌هایی که انجام می‌دهند به حداقل برسانند.  تحقیقات او همچنین نشان داد که این ورزشکاران دارای ویژگی های خاصی هستند.  به عنوان مثال، رانندگان اتومبیل های مسابقه ای، رانندگی بسیار بالایی دارند و باید تحت کنترل باشند.  برای مبارزه با استرس، رانندگان به طور غیرعادی از نظر جنسی فعال هستند.  در تحقیقات دیگری، به گفته Ogilvie، پنجاه درصد از مردم در طول هفته در هیچ فعالیتی که باعث شیرین شدن آنها می شود شرکت نمی کنند.  با این حال، به گفته دکتر اوگیلوی، شرکت در رویدادهای ورزشی ممکن است یک سرگرمی منفعلانه نباشد.  بسیاری از تماشاگران بسیار فعال در حال تشویق و تمجید از تیم خود هستند.


مشخصات این پروپوزال:
عنوان پروپوزال: تأثیر هیپنوتیزم و تمرین بدنی بر اکتساب و یادداری مهارت یک خم کشتی
موارد قابل استفاده از این پروپوزال: آموزش پروپوزال نویسی – برای درس روش تحقیق و سمینار و کلیه امور پژوهشی مرتبط
شامل همه قسمت های یک پروپوزال استاندارد: مقدمه – بیان مسئله – اهمیت و ضرورت – پیشینه – اهداف جزئی و کلی – فرضیه ها - تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها – روش - جامعه، نمونه و روش نمونه گیری – ملاک ورود و خروج – ابزار - روش اجرا - روش تجزیه و تحلیل اطلاعات - منابع فارسی و انگلیسی
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word و قابل ویرایش
تعداد صفحه: 18 صفحه
هدیه ویژه : این پروپوزال همراه با فایل کامل پروژه می باشد. پس از خرید پروپوزال فایل کامل پایان نامه همین موضوع به عنوان هدیه در اختیار شما قرار می گیرد.


کد فایل : 52


دانلود این فایل پس از پرداخت امکان پذیر است.

قیمت : 42500 تومان

خرید از این سایت کاملا امن و تحت نظارت بانک مرکزی است.


دسته بندی موضوعی نمونه پروپوزال های آماده ویژه درس روش تحقیق

پروپوزال های روانشناسی مشاوره و علوم تربیتی

پروپوزال های روانشناسی مشترک همه گرایش ها

پروپوزال های روش تحقیق روانشناسی

پروپوزال های روانشناسی تربیتی

پروپوزال های روانشناسی بالینی

پروپوزال های روانشناسی عمومی

پروپوزال های روانشناسی کودکان استثنایی

پروپوزال های روانشناسی صنعتی سازمانی

پروپوزال های علوم تربیتی

پروپوزال های مدیریت آموزشی

پروپوزال های ارشد مشاوره

پروپوزال های مدیریت

پروپوزال های مدیریت بازرگانی

پروپوزال های مدیریت بازرگانی بین الملل

پروپوزال های مدیریت بازرگانی بازاریابی

پروپوزال های مدیریت بازاریابی

پروپوزال های مدیریت بازرگانی داخلی

پروپوزال های مدیریت بازرگانی مالی

پروپوزال های مدیریت بازرگانی تحول

پروپوزال های مدیریت دولتی

پروپوزال های مدیریت دولتی منابع انسانی

پروپوزال های مدیریت دولتی تحول

پروپوزال های مدیریت دولتی مالی

پروپوزال های مدیریت اجرایی

پروپوزال های مدیریت اجرایی استراتژیک

پروپوزال های مدیریت اجرایی بازاریابی

پروپوزال های مدیریت صنعتی

پروپوزال های مدیریت صنعتی مالی

پروپوزال های مدیریت صنعتی تولید

پروپوزال های مدیریت صنعتی منابع انسانی

پروپوزال های مدیریت مالی

پروپوزال های مدیریت منابع انسانی

پروپوزال های مدیریت بیمه

پروپوزال های مدیریت فناوری اطلاعات

پروپوزال های مدیریت جهانگردی

پروپوزال های مدیریت سیستم اطلاعاتی

پروپوزال های مدیریت تکنولوژی

پروپوزال های مدیریت MBA

پروپوزال های حساداری

پروپوزال های ارشد حسابداری

پروپوزال های پرستاری

پروپوزال های ارشد پرستاری

پروپوزال های تربیت بدنی

پروپوزال های تربیت بدنی فیزیولوژی ورزشی

پروپوزال های تربیت بدنی رفتار حرکتی

پروپوزال های تربیت بدنی مدیریت ورزشی

پروپوزال های ادبیات فارسی

پروپوزال های زبان و ادبیات فارسی